我们的愿景: 推广最好的职业生涯和就业指导,学生为了通过学习和教育,以做到有备无患病情进展到成年。我们的目标是为学生准备与提供的职业和发展路线的信息一起放学后的生活后16,学院,大学或工作/实习训练,适当的。

我们的目标:

  • 通过活动,职业教育信息,咨询和指导(ceiag),和就业有计划程序,下载金鲨银鲨 - 电玩城金鲨银鲨旨在帮助学生把他们的地方作为社会中知识渊博,有资格和有责任感的成年人。
  • 方案和干预将提供职业指导,职业生涯的支持和选项的选择,提高的愿望和个别学生的成绩,并与技能,态度,知识和认识,作为管理他们的终身事业和学习的基础装备他们。
  • 我们使青少年了解职业,学习和工作,使
    他们可以管理自己的发展做出的人生选择和决定,这将有利于自己的健康,并有助于他人的福祉。
  • 我们提供广泛的,平衡的和所连接的职业生涯和就业
    课程,地址年轻人的权利,旨在为学生提供个人,社会和就业能力:

- 通过职业自我发展和与工作有关的教育(理解
自己和对他们的影响)
- 个人,健康与社会教育活动
- 职业探索(发现关于职业和工作的世界)
- 职业发展(开发技能的职业健康和就业)
- 工作经验,包括“工作经验”
- 志愿机会
- 全国公民服务

 

学生信息:
在下载金鲨银鲨 - 电玩城金鲨银鲨,我们有很多机会,以扩大
你更广阔的发展,支持你你选择的职业道路上。以下是
选择的链接,以帮助您在您的方式:
www.careerpilot.org.uk
www.nationalcareers.service.gov.uk
www.apprenticeships.gov.uk

在整个职业生涯下载金鲨银鲨 - 电玩城金鲨银鲨:

关键阶段3

 

  • 你的职业生涯计划将帮助您解释如何工作的世界正在改变,并承认是在未来取得成功所需的技能
  • 命名你的好恶和你擅长什么解释如何培养和提高你的成绩,素质,技能和能力
  • 开始规划你的未来,制定目标和目标
  • 决定要基于正确的信息在KS4学什么
    命名人/组织,当你想在生活和事业方面的信息和建议,谁可以帮助
  • 看看有什么可以影响到你未来的计划,无论是正面和负面,并确定在其中您可以克服任何负面的障碍的方法

 

关键阶段4
你的职业生涯计划将帮助你:

 

  • 使用图书馆,事业室,事业软件和互联网
    调查一年后的11职业和选择范围
  • 命名并描述了11年后的可用选项
  • 调查中就业的途径,包括实习和大学路线
  • 一定范围的人,包括雇主,教育机构和专业组织来帮助说话告知你的职业生涯规划和决策
  • 研究各种工作,认识到如何工作的世界正在改变
    培养就业技能,并在工作经验的工作的理解。行为安全和适当而上的位置
  • 使用你知道自己该怎么帮助计划想在未来做什么
  • 找出可能的障碍,你的方式来实现自己的计划,并期待
    克服这些困难
  • 您未来的决策,在职业生涯的采访讨论你的计划和设定目标和指标
  • 知道什么资金支持是11年后可用这样你就可以做出明智的决策,并应用适当
  • 成功移动到有计划的进展路线,如第电玩城金鲨银鲨形式,学院,学徒

 

家长须知:
下载金鲨银鲨 - 电玩城金鲨银鲨认为,在为我们的年轻人达到并发挥自己的潜力支持强大的抱负焦点。我们致力于提供以提供跨KS3和KS4所有学生的综合,动态的职业生涯提供。我们提供的细节概述如下:

请不要犹豫,联系小姐巴恩斯(SLT战略铅)如果您想参与到我们的事业提供。

 

外部供应商和雇主

来自企业,雇主下载金鲨银鲨 - 电玩城金鲨银鲨的欢迎请求,
高等教育,继续教育和培训供应商,以满足我们的
学生激励学生的目的,要相信自己,要支持学生取得优异成绩,并就如何成为地方,国家和国际社会的成功成员的学生。对学生有意义的机会的例子可能包括,但不限于:

 

  • 组件
  • 演讲嘉宾谁是行业专家。
  • 职业生涯和就业的经验教训
  • 当地邮局在关键的父母/支晚上16家供应商参加。
  • “弹出商店”(非正式午餐的信息和建议看台)
  • 辅导/教练
  • 内部团队/课外活动
  • 员工职业发展
  • 全体员工插图/会议为期一天的讲习班

 

下载金鲨银鲨 - 电玩城金鲨银鲨是一个大型的,成功的,现代的学院与课程,确保学生在所有科目取得良好;敞开大门,他们的未来。最高的期望和标准打造专业的,有目的的氛围,支持和鼓励所有学生实现。出色的牧灵移除了学习障碍和支持学生个人发展到个人,使他们的社区和超越显著的贡献。
供应商准入管理要求供应商希望下载金鲨银鲨 - 电玩城金鲨银鲨的请求访问将需要进行接触就尽量提前至少一个最小的未来的任何日期,一个学院被要求考虑的两个日历月。
该学院计划了一系列活动,融入学校生活
程序将提供供应商的机会接触到学校说话的学生和/或他们的父母/照顾者。该计划的详细信息可以在每个学院的网站中找到,或由业务经理在学院联系。在决定哪些请求可以被接受的学院将考虑:

 

  • 该请求是否是适合学生的有针对性的队列;
  • 该请求是否可以在适当位置纳入计划已经到支持学生,如职业组件和提高的愿望会议;
  • 是否请求已经获得了学生的相关队列;
  • 任何现有的活动,旅行或访问(或从学院);
  • 是否有任何中断都会引起对课程或考试或考试的准备;
  • 工作人员的可用性;
  • 合适的住房供应。

 

其中一个请求不能被接纳,学院将着手作出这一决定的原因。如果该请求被认为是合适的但不实用,由于定时,学院将与提供者合作,以确定下一个机会,以满足此请求。

场所和设施
学院将,如果可行,使主会场,教室或私人
可用于提供者和学生之间的讨论会议室,
适当的活动。学院将,如果可行,也使的AV和其他专业设备,以支持供应商的介绍。这将是讨论并提前参观的同意。商都欢迎留下他们的招股说明书或其他相关学科的文献的复印件在学院图书馆面积,这在白天是提供给学生在不同的时间。

职业人员:
先生蒂姆·霍姆斯(职业教练):tim.holmes@clf.uk
小姐海伦 - 巴恩斯(SLT链接):helen.barnes@clf.uk
夫人塔尼亚加塞德(业务经理):tania.garside@clf.uk
链接省长:待定
点评日期:2020年10月