Design & Technology 让我们的学生有创造性,想象力和灵感。这里在下载金鲨银鲨 - 电玩城金鲨银鲨我们的目标是在发展他们的利益和整个关键阶段,进入高等教育有助于其发展的方式提供设计和技术给我们的学生。鼓励学生运用解决问题的能力,克服挑战和现实的设计问题。创造力和多样性是贯穿每一个重点领域鼓励,使学生的理解和技能在整个设计过程的每一个阶段的发展。

在关键阶段3:

两年内的7和8鼓励学生探索和发展在一系列的设计和技术专长技能运行项目;食品研究,产品设计,图形和纺织技术。项目的明细,可以发现如下:

今年7和8:产品设计

在我们在关键阶段3的产品设计经验,学生有设计和使用各种各样的工具,流程,设备和机械制造甜蜜饮水机机的机会。这个项目鼓励学生收集和使用各种信息源开发理念,开发出一系列的设计方案和工作用的各种材料。这个项目也可以让学生反思自己的设计和修改他们,因为他们开发,评估和确定什么是运作良好,什么不是,并为未来的发展提供了可能的改进测试他们的产品。

今年7和8的食物研究:

在我们的食物中的研究关键阶段3的课程,学生有机会准备和烹制范围内使用各种设备,工艺和成分(全部由学校提供)甜味和咸味的食物。这些项目鼓励学生发问,他们的食物来源,背后烹饪以及如何通过不同的人生阶段保持均衡健康的饮食科学。鼓励学生尝试不同的口味和纹理,并评估他们在厨房成功,并确定如何在自己的实践中取得进一步进展。

盘子年7熟: 分层面食沙拉,蔬菜翻炒,基于烤饼比萨饼,大理石梨盘烘烤和咸味崩溃。

盘子年8熟: Calzone的,荷兰的苹果蛋糕,面食烘烤(与自己做汤汁酱),并符合学校食品标准自己设计的菜。

今年7和8个的纺织技术:

纺织技术在关键阶段3中,学生有从事任何要求他们发展自己的技能,使用的研究设计,现有产品和同行的反馈,以创建出兼具创意,创新和个人每个学生产品两个项目的机会。他们会用各种不同的工具,设备和流程;如扎染,贴花以及使用该激光切割器产生的模板。

今年7: 学生设计并制作一个怪物垫。

今年8: 学生创造的街头艺术的启发拉绳袋。

在关键阶段4:

在关键阶段4,学生有技能的机会,建立已经开发并能够主题为GCSE课程中集中自己的特定区域的设计和技术的兴趣。所有的下载金鲨银鲨 - 电玩城金鲨银鲨的GCSE课程目前提供旨在鼓励想象思维,促进一个开放和虚心的态度,可以被转移到日常生活的情况。

目前开设的课程有:

GCSE食品和营养

GCSE产品设计

GCSE纺织技术