宗教研究

关键阶段三: 学生将通过重要的信念,观念和道德权威的问题的研究加深了他们对世界主要宗教的理解。他们运用自己的宗教和哲学信仰,教导和实践的理解范围覆盖的宗教课程中的主题。

在整个BMA我们调查的电玩城金鲨银鲨大世界宗教的信仰,传统和庆祝活动为期两年的关键第三阶段宗教研究大纲。

有每周宗教研究的一点五分钟的时间。

条件1和2,二〇一九年至2020年:邪恶和苦难学生的问题,会考虑不同类型的世界苦难和罪恶,以及如何它是宗教信徒的问题。学生们将考虑苦难的起源基督教,伊斯兰教和佛教的解释和处理世界苦难的方式。

条款3和4,2019至20年:锡克教 - 锡克教是如何领导与平等的方式吗?

学生探究一下锡克教徒的意思waheguru,5名KS的重要性,如何和为什么锡克教徒平等和大师诞辰的重要工作。

条款5和6,2019 - 死2020年以后的生活 - 怎么生活可能我们准备了死亡?

考查学生什么宗教信徒的仪式意味着,探讨关于来世不同的信仰,并解释为什么人们有不同的葬礼仪式

关键阶段四: 学生可以选择学习宗教研究的全部课程GCSE资格。过程随后是AQA规范。学生们将坐在2份试卷;各纸张是值得的最终分数的50%。